Lamicka stačí pedagogické minimum, což je pár měsíců dlouhý kurz. taky jsem dostala nabídku učit, jsem teda Ing. a mělo to být na Prumyslové škole.

martek01 jenze to je stejne jako u Karja uz mate magistersky titul, to ja prave ne. Jen bakalare. Nekam zavolam a poptam se. 

Lamicka Je potřeba si dodělat magisterský stupeň studia učitelství, nebo neučitelský, ale přidat pedagogické minimum. Mrkni na webové stránky pedagogických fakult pro inspiraci.

Lamicka Jo, ten magistersky je asi nutnost, nebo teda ja delala magistra plus to minimum na sve skole, tj. CZU, takze pokud se chces do studia pustit nejak vic.....;-). Ja jsem hrozne rada, ze jsem si to dodelala, ucit teda zatim nechci.

žluťásek No on je asi nejhorsi ten prechod z jednoho do druheho, u nas je ta malotridka, kdy se z pate tridy prechazi do ,,mestanky,, , kdeprave uci dle teto metodzy a ti mene bystrejsi to proste nedavaji a naopak ti z Hejneho co presli na gympl, kde je bezna matematika, tak jsou taky v haji. Ale snad je to jen otazka casu.... A spolehat na rodice, ze to vysvetli, to se neda, vsak kolik rodicu ma jen vyucak ttreba nebo celkove uz se od uciva ctvrte tridy nechytaji.....

Karja tak moje matka je MUDr. a vysvětlit mi v první třídě množiny taky nějak nedávala

Potrefenáhusa Mnoziny nechapu taky,doufam, ze uz to neni! 

Karja ted jsou horsi veci, treba zatocene nasobilkove bludiste! Skola hrou dobry, ale nic pro dite se smyslem pro poradek, rad a system .

Karja na Czu kouknu, diky :)

zelene.oko diky moc :)

Karja co je na množinách k nepochopení? 

Ounz já taky nechápala, co na nich ostatní nechápou. Vždyť je to namalovaný, jasnější už to být nemůže. Ale asi to někoho mate? 

žluťásek Asi no..

Ounz Ja nevim, ale proste jsem to v te prvni/druhe tride nebo kdy to bylo vubec nechapala, coz se mi s zadnou latkou az do statnic nestalo!

Karja Aha..

Ounz Ale ted jsem si to vygooglila a je to uplne jiny:-D. Ale jak se kreslily ty bubliny a nejak se to spojovalo, desny, proste mi to prislo prilis abstraktni na ten vek:-D

Karja Já sem nasla svůj obrazek z posledního ročníku školky, kde byl papír orazitkovanej ruznejma obrazkama, hrusticky, jablicka, bubínek...a měly se vzdycky stejný pastelkama spojit do jedny bubliny....

jako fakt se divim, že mě neposlali rovnou do zvláštní

Ja jsem spis nechapala, k cemu je prvnakovi prunik mnozin misto prosteho scitani a odcitani.

Kokoska asi že je to názornější? Ale jak je vidno, spíš to způsobilo chaos a traumata

Hejného metody není třeba se bát, jen je třeba smířit se s tím, že není jen jedno řešení. Dítko ji má od první třídy, ale od druhé (teď je ve třetí) mají i sešity ("desetiminutovky") s klasickými příklady, ať si to líp upevní (hlavně násobilku, ta potřebuje trochu drilu).