MP Meri tak to neni koncept pro kazde dite a kazdeho rodice. nase ucitelka sice porad neco mele o studiu nasich deti a nejakych studijnich predpokladech (ve treti tride ZS), ale jeste nedosli ani k takovym vecem, jako je cteni s porozumenim nebo vyhledani potrebnych informaci v textu (cviceni na toto nosila domu ve druhe tride, ale to meli mladou progresivni ucitelku).
viktorka_od splavu biflovani je uplne na nic, mozna v nekterych oborech, jako nejake zakladni penzum vedomosti musi byt, ale bez porozumeni je to stejne nanic. necekane velke mnozstvi dospelych si neumi ani sestavit rovnici o jedne nezname, kdyz potrebuje neco spocitat, pritom je to nejrychlejsi zpusob, pokud to uz nedavam z hlavy.
jak se za mne ucila historie tak to nebudu ani komentovat, protoze nabiflovat se data, jmena a udalosti bez porozumeni kontextu tech udalosti je uplne, ale uplne k nicemu. to vic rozumi historii muj muz, ktery ji mel na stredni mozna rok, jenomze jeho mama byla fanda a ty veci mu vysvetlovala, proc se to delo.
hrozne bych chtela verit, ze se zlepsilo, ale bojim bojim, ze ne.
