Gatita To je hezky.
Kokoskamně ty znamky přijdou na prvním stupni hrozně přehroceny, je mi líto těch dětí co nemají jedničky, protože na to prostě v hlavě nemají (tím nemyslím tvého vnuka jo), ale co prostě chodí do školy rádi, hodně se doma připravují, jsou bystří na něco jiného, ale prostě se jim nedaří splňovat ty klasické úkoly ve skole. Pak třeba tam je zas moje dcera, to je samý ,,nebudu ani to dělat, to je pitomý atd atd,, a ty jedničky má. Jakože za co? Ty známky jsou hrozně přeceňované a nic nevypovídají o dětech, já třeba měla jedničky furt, ale k čemu, určitě jsem mohla někde přidat, více se zajímat, rozvíjet se v necem, ale však jsem to měla všechno papírove na stoprocent, tak proč se snažit. Dceři se taky snažím vysvětlit, že když má někdo lepší horší známky, že to nic moc neznamená, aby neměla nějaké nápady se někomu posklibat. Gatita Jo, to je krásne, ten první stupeň by měl být taky hlavně taky o tomhle;-)